课后延时 这是暖心的呼吁！ 家长们的心声！ 4月16日下午3时50分，正是往常小学放学的时间，而今天实验小学的教室里，却是另外一番景象：学生们坐在教室里，安静地进行写字、阅读等自主练习，老师们正在温情陪伴；操场上学生们正在欢快地踢着足球，打着篮球……   为了帮助家长更好地解决下午放学后孩子无人看管的不便和困难，根据《关于做好小学生放学后延时服务工作的通知》的精神，我校从今天正式实行学生放学后的延时看管服务。 从上两周开始，实验小学根据上级要求，在多次深入调查研究的基础上，顺应广大家长和学生的需求，分“四步曲”在全校推行课后延时服务，解除了家长们诸多后顾之忧。 “前奏曲”——制度保障，引领实施 为了切实做好课后延时惠民服务，实小学成立了以郑春艳校长为组长的延时服务温情领导小组，安排政教处负责此项工作并制定了《实验小学课后服务方案》、《课后延时服务值班教师工作职责》、《延时服务安全管理制度》等各项规章制度，保障延时服务顺利实施。
“基础曲”——逐层发动，解读政策 我校多次召开校级领导、班主任 “课后延时服务”活动专项部署会议，强调延时服务工作的工作纪律及流程。由政教处牵头，召开级部主任会议，分别从活动组织、人员安排等细节方面入手，细化流程，做好调度。在全体教师会议上，郑校长又进一步做了强调，全体教师应将此项工作作为切实提高民生工程的实事严格落实，将好事做好。 安全是学校时时关注的问题。延时服务后为了保证孩子回家路上的安全，我校发放了出门卡，并且实行“见不到卡，不放走一个孩子”的原则，保障学生接送安全。  “关键曲”——家长调研，立足需求 为了解家长的实际困难和需求，制定合理的延时服务计划，高质高效地完成延时服务工作，我校多次下发致家长的一封信，宣传相关的服务政策和内容，统计自愿报名学生信息。学校共回收问卷3875份,有3665人自愿参加。针对问卷中呈现的家长可能存在的对孩子兴趣班上课时间与延时服务有冲突、对课程内容有更好建议等问题，我校又对课程设置做了相应调整。 用心服务
 
“进行曲”——创新活动，释放天性 为了让学生在延时服务期间能学有所乐，健康成长，我校组织“静心写字、时光阅读、科学小实验”等多种活动，还组织成立了篮球队，足球队，每天利用延时服务时间，带领孩子们训练。各种丰富活动的开展，释放了孩子活泼的天性，孩子们脸上洋溢着快乐、幸福的笑容！    家长们感慨万千地说：“学校的这一举措太好了！解决了我们后顾之忧，千谢万谢都无法表达我们家长对学校的感激之情！” 老师们发自肺腑地说：“多干点工作是小事，孩子们快乐成长是我们最幸福的事！  “以前没有延时服务的时候，妈妈下班总是比我放学要晚，我只能自己在家；现在延时服务以后，我们在学校里老师的指导下阅读，等妈妈下班后来接我，我很喜欢这种方式。” 曾子曰：“仁以为己任，不亦重乎？”延时服务便具有“仁”的丰厚内涵。实验小学会将此项服务继续做得更细更好，开展更多形式、丰富多彩的课程活动，让延时服务成为真正有温度、有深度的教育，努力办人民满意的学校！
来源：章丘实验小学
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发表于 2018-4-17 15:52:31
