学习的真实感受

墨流

如今，越来越多的家长选择一对一辅导，因为这种方式专注力高、内容多、提升快。然而，也有不少家长疑惑：什么我家孩子补了一对一却没有效果？每次我都会反问家长：你知道孩子在这两小时里具体学了什么吗？如果你自己都不清楚补课的内容和结构，又怎么能放心让孩子去补习呢？
今天，我以我带的线上初中数学课为例，和大家聊聊：
一节高效的数学一对一课程，到底在补什么？
前30分钟：精准“找漏洞”
我不会直接开讲课本，而是先让孩子带上最近的作业或试卷进行“拆解”。比如，上周有个孩子在几何题中总是错证明题，代数部分因式分解也频繁出错，我直接圈出了“命门”一几何逻辑弱+代数基础不扎实。这就像医生问诊，先找到病根才能对症下药。
黄金60分钟：模块化“填坑”
1.公式不硬背，靠“巧记法”我会先筛选出高频核心公式，拆解公式原理。有些孩子以前背5个公式要半小时，现在10分钟就能记住。
2.解题三步拆解法
第一步：30秒抓题型一通过题目条件快速判断这道题的考点是什么；
第二步：定位关键点一圈出题目中的已知条件和未知数，回公式“找思路”；
第二步：复杂题分三步一先列方程，再化简，最后验证答案。
我带过的一个孩子，现在做数学题，正确率从50%提高到80%，关键是不再害怕复杂的几何和代数题了。
3.压轴题“急救包”
还会把孩子常犯的错误做成“错题集”，比如计算错误、符号混淆，每次上课前强制复习。
最后30分钟：实战＋反馈（最重要！）我会让孩子现场限时做题，比如用刚学的解题技巧做一道中考真题，写完立刻批改讲解。课后还会把薄弱点整理成文档发给家长，比如“本周重点：因式分解＋几何证明题”，附上专项练习和公式表。
我们平时能做的也就三点：
1. 不盲目刷题：会根据孩子水平选择针对性题目，比如基础弱先练基础运算，拔高生攻压轴题；
2.课堂节奏紧凑：两小时分阶段，讲练结合不拖沓；
3.课后有跟踪：作业批改带语音讲解，错题不过夜。
最后想说：一对一不是“老师讲、孩子听”就完了，关键看老师能不能把两小时拆成“诊断-训练-反馈”的闭环。我每次课前都会问家长：“孩子最近学校哪块吃力？作业错题拍照发我。”这种细节才是提分的关键。
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厚德载“福”

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向明

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一定得好好学习， 到时候后悔都来不及后悔了来自: iPhone客户端

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